Деградация на съвременната цивилизация, точка без връщане премина

Много съвременни хора днес вярват, че живеем в светло бъдеще и са оптимисти за бъдещето, но дали това е така? Има ли още по-светло бъдеще пред нас или хаос и мрак? Всъщност нашата цивилизация умира ...

 

Според мен си струва да се помисли. Упадъкът на съвременната цивилизация.

Автор - Валери Биков

Много хора днес вярват, че всички ние живеем в светло бъдеще и сме оптимисти за бъдещето, но дали това е правилно? Има ли още по-светло бъдеще пред нас или хаос и мрак? Искам да разгледам редица моменти, които показват, че всъщност нашата цивилизация вече умира и всъщност е на етапа на смъртта, агонията. Факторите, сочещи нашата смърт, съвсем не са парниковият ефект, от който всички се страхуват в медиите.и, вероятно, дори не астероид, а вътрешни процеси, протичащи в нашето общество в планетарен мащаб. Това е демография и структурна промяна в обществото, а екологията се добавя към всичко, но не под формата на парников ефект, а под формата на замърсяване на околната среда от метали и различни видове пластмаси. Плюс това, днес на планетата (както преди падането на Рим) отново се появиха варвари, или по-скоро организации като ИДИЛ и Ал-Кайда и цели държави, на чиято територия тези варвари се размножават.

Нека започнем с основната причина, която ни пречи да решим всички други проблеми на планетата и която е в основата на всичко. Основната причина е структурната дегенерация на нашето общество , проявяваща се в намаляването на редица необходими класове общество и напредъка на маргиналните слоеве на обществото, включително маргиналния финансов елит.

(Какво е маргинален финансов елит? Е, ярък пример е банка, която дава заеми на държавата и живее от лихви по държавен дълг, всъщност банката вече не произвежда нищо и не изпълнява никакви производствени и управленски функции, тя просто съществува върху парите, които са били спечелил по-рано и пусната в общественото debt.Despite спора за собственост пари на банката, както и всичко, което изглежда да бъде справедлив, банката е дала под лихва, всичко е честно. в действителност, банката вече съществува под формата на паразит, той не произвежда нищо, но в същото време консумира ресурси, а собственикът му угоява, тоест харчи милиони долари за развлечения, за пари, взети законно от държавата. бюджет, а в същото време банката не дава нищо на никого в замяна, тоест самият собственик не участва в глобалното разпределение на труда. Има много такива примери и това се отнася не само за банките, в нашето съвременно общество има търговци на валута, професионални спортисти, собственици на корпоративни интереси, принцове на Саудитска Арабия и много други хора, чиято полезност е под въпрос. Или във всеки случай е изключително спорно, че ползите от тези хора са пропорционални на многомилионния им доход.)

На пръв поглед всичко това е глупост и всеки печели, колкото може, най-важното е да не се нарушава законът, но нека сравним Америка през 1969 г. и САЩ днес през 2019 г. Вземете НАСА за начало, днес един обикновен инженер на НАСА получава заплата от 1100-1300 долара , това е много малка сума по американските стандартикоето е приблизително равно на заплатите на най-нископлатените категории от населението, докато бюджетът на НАСА е 16 милиарда долара годишно при БВП на САЩ около 20 трилиона долара, тоест бюджетът на НАСА е 0,1% от БВП на страната. Нека не казваме много или малко, но нека насочим вниманието си към 1969 г., по това време средната заплата на обикновен инженер на НАСА е била 3-5 пъти повече от средната заплата в страната, така че служител на НАСА може да се смята за образован елит на обществото. И днес служителят на НАСА е най-ниско платената категория от населението. Също така си струва да се добави, че ниските заплати в НАСА очевидно е трябвало да повлияят и да повлияят върху качеството на самите инженери, т.е. нивото на тяхната квалификация, тъй като ниските заплати автоматично означават ниски изисквания за подбор на персонал. И не можете да накарате човек да работи добре за просяк заплата, той просто заминава да работи някъде другаде, особено ако е наистина умен човек. Така броят на служителите на НАСА е намалял, средното им общо ниво на умения и обучение е намаляло многократно.

Смея да добавя, че освен в НАСА, подобни тенденции се наблюдават и в цялата тежка и наукоемка индустрия на всички развити страни на Земята. И това се проявява не само във факта, че през 2017 г., по време на пика на Студената война, американската индустрия изцеди 119 нови бойни самолета, а руската индустрия 59 нови бойни самолета. Освен това през 1975 г. СССР произвежда повече от 3000 бойни самолета от Миг-25, Су-27 и др., Сложността на производството на които по никакъв начин не е по-ниска от съвременните. Тези. способността да се произвеждат едни и същи модели самолети в Русия падна с около 50 пъти, а в САЩ с 25 пъти.

Като цяло военните на Руската федерация и САЩ са изправени пред над 10 пъти завишени цени на военното оборудване и хроничната неспособност на индустрията да произвежда военно оборудване в достатъчни количества. Тоест, сега дори заливането на фабрики с пари не помага да се увеличи производството на военна техника и днес има много ограничен списък на фабрики, които обикновено са в състояние да произвеждат ограничено количество нова тежка военна техника. И никакви пари не могат да се използват за увеличаване на производството, въпреки че може да не са необходими, ще каже някой. Но ние говорим за нещо друго, а не за това дали е необходимо или не, говорим за това, което вече не можем, дори ако е необходимо. В заводите просто няма достатъчно висококвалифицирани инженери и работнициза да се произведе нова висококачествена военна техника в достатъчни количества. И това се отнася за много фабрики, не само военни. Няма кой да работи, в същата Руска федерация има ограничен списък на способни заводи, които произвеждат самолети SU-30 и S-400, както и няколкостотин танкове и бойни машини на пехотата годишно, (+ подводници) и всички останали предприятия, дори и да съществуват, са в полуразрушаващо се състояние и практически не са в състояние да произвеждат нови продукти по принцип и в най-добрия случай са способни за година или две, за да се направят няколко елемента, като двигател за самолет или самият самолет. (в същото време, въпреки постоянната пропаганда на властите „имаме нужда от технически специалисти“, реалната заплата на висококвалифициран инженер на ракетни или самолетни двигатели в завода на ПАО „Кузнецов“ в Самарае $ 300 и това е приблизително равно на заплатата на касиер в Самара в обикновен магазин за хранителни стоки (а когато е назначен, на млад специалист се предлагат $ 200 на месец, което е по-малко от заплатата на портиер и това е вярно). В същото време обикновен обикновен мениджър продажби от Мегафон получава двойно повече (600-700 долара). И всички знаят за това. След това кой ще отиде да учи за 5,5 години за висококвалифициран инженер на ракетни двигатели? Знаейки, че можете да станете обикновен мениджър на Мегафон без никакво образование). Може би всичко в Русия може да се отдаде на 90-те години.

Но парадоксът е, че в САЩ сега всичко е същото, с изключение на това, че мащабът е малко по-голям. Тоест, общият брой на предприятията от тежката промишленост е намалял значително, в тези предприятия броят на компетентните висококвалифицирани специалисти, не само учени, но и обикновени инженери, е спаднал рязко. А тези, които останаха, получават ниска заплата и обикновено управлението на тези фабрики не е необходимо. Парадоксално е, но факт е, че висококвалифицираните инженери в завода само пречат на всички и се опитват да ги измъкнат, за да не пречат на работниците да управляват брака. Въпреки че е логично и разбираемо, че централата по принцип просто не може да съществува без квалифицирани инженери и това не е свързано само с необходимостта от изчисления на ново оборудване, проектиране на инструментална екипировка и др. Но също така и за текущия надзор на производството и неговото качество, на нивото на толерантност на части с отклонения и решаване на проблеми с чертежи. Вече мълча за факта, че когато се донесе ново оборудване в завода, те винаги се обаждат на инженер, за да разберат как работи, за да може той да го разбере и да научи работниците. Има и други ситуации, когато настройката на оборудването не работи, а инженерът е призован да я настрои или просто тестовете на ракетен или самолетен двигател изискват сложни и отговорни изчисления, които могат да бъдат извършени само от висококвалифициран инженер, но не и от работник, чиято заплата е два пъти по-голяма от заплатата на инженер ...

На практика подкупът и корупцията преобладават в университетите и не само в Русия. И дори тази корупция да има скрити форми, тя все пак се осъществява. Самата система на висшето образование отдавна е напукана; на запад университетите задържат тези, които могат да платят за тяхното образование. И при самото полагане на изпитите, не много интелигентният учител формира списък с въпроси по история, за да знае дати. "дата на войната за независимост", "дата на началото на Първата световна война"," дата ... "Тоест ние говорим за факта, че познаването на историята е преди всичко разбиране за причините и резултатите от историческите процеси, а знанието за дати е десетото нещо. Същото се отнася и за военните технологии, химията, металургията и голямата наука. не е много компетентен и не е много квалифициран учител обучени в рамките на масовото образование рядко са в състояние да формулира информирани въпроси на изпита студентът, във връзка с които, дори и при липса на корупция, нивото на образование в Университета на капки и пада. Това се задават въпроси не на знания и разбиране, но да се запомни нещо ненужно и второстепенно , докато много внимание се отделя на дизайна в съответствие с GOST , а не на съдържанието на работата, включително защото заплатите на учителите са малки, ипозицията на учителите обикновено се заема от хора с тесен ум или откровено глупави , които просто не могат и не са в състояние да зададат на ученика въпрос на знание и разбиране. Мнението, че учителят не се нуждае от заплата над 250 долара и че няма за какво да плаща, води до факта, че умните хора просто не ходят да работят като учители в университет.

И подобна ситуация има на запад. И ако е така, тогава образователната система се превръща в измислица. Е, няма такова нещо като евтино качествено образование, както не може да има евтини качествени лекарства. В същото време, имайки учители с минимално качество в университетите, които работят за минималната заплата (тъй като няма пари, които да им плащат повече), имаме огромен брой милиардери, придобили богатството си с престъпни средства, и коли с най-високо качество, които са в гаражите им купени за десетки милиони долари. И да, може би някой ще ми даде пример за Нобеловите лауреати по ядрена физика, получили Нобелова наградаза изобретяването на синята крушка, защото този човек знае и знае как да популяризира научна работа според рейтинга на цитиране в чисто бюрократично общество и такъв човек получава много пари за своите лекции. Но гледам по-голямата част от учителя в класната стая, а не тези, които получиха Нобелова награда за ядрена физика за синия светодиод. (Необходимо е също да се издаде Нобелова награда за ядрена физика за зелена и червена крушка, така че никой да не се обиди, истинските физици да получат заслужената си награда!) Тоест, въпросът е, че например в университетите в Самарапреподава няколко хиляди учители, повечето от които получават заплати от 250 долара на месец и повече. И именно тази маса обикновени учители осигурява по-голямата част от учебните часове, а оттам и целия процес на обучение и влияе върху общото качество на обучените специалисти. И е ясно, че с такъв подход не може да има високо качество на преподаване. Като се има предвид, че средната заплата на касиер (продавач) в обикновен магазин за хранителни стоки в Самара е 300 долара на месец, а заплатата на обикновен служител на Мегафон (всъщност и продавач) е от 600 долара на месец и повече.

Мнозина ще попитат защо не е било така преди, да речем, преди Втората световна война ? Тъй като висшето образование никога преди не е било широко разпространено и делът на хората с висше образование никога не е бил толкова голям, колкото сега. По-рано висшето образование имаше характер на елита и това беше последвано, но след Втората световна война се пое курс към масово висше образование, което удари качеството му по чудовищен начин.

В резултат на това всички тези тенденции заедно доведоха до съвременния ни свят и ситуация, която учените нарекоха постиндустриално общество, общество, доминирано от сектора на услугите , и индустрията остана в миналото.

И така, какво е модерно постиндустриално общество? Това е общество, в което качеството на образованието рязко е паднало и понякога неквалифицираните неграмотни хора имат свидетелства за висше образование , включително доктори на науките, професори по ядрена физика. Които дори не разбират защо в аерокосмическата технология има метал с по-висока точка на топене и гориво с по-висока калоричност. В допълнение към спада в качеството на самия научен персонал, е взет курс за рязко намаляване на броя на инженерите, включително рязък спад в броя на висококвалифицирани технически специалисти във всички области без изключение.

През последните пет години, въпреки всички усилия на властите и курса към Студената война между Руската федерация и САЩ, броят на грамотни и квалифицирани специалисти в тежката индустрия във всички наукоемки индустрии продължи да намалява.

Тоест, постиндустриалното общество е общество, в което цялата маса от населението преминава в сектора на услугите, а тежката индустрия и науката престават да съществуват. Не говорим за някакво подобрение в качеството на труда в сравнение с това, което беше преди, поради новите технологии. (или преходът към нови производствени принципи, което често се казва оправдано) Говорим за факта, че цели клъстери на индустрията са престанали да съществуват. Вярвам, че можем да живеем без мощна армия и може би наистина нямаме нужда от пилотирано пространство. (макар че тук САЩ се опитват да се спрат за сметка на Илон Мъск) Но може ли нашата цивилизация да продължи да съществува без фабрики, произвеждащи тежко индустриално оборудване, за енергетиката, минната индустрия, без фабрики за производство на машини, инструменти и оборудване, необходими за изграждането на други фабрики и производството на друго оборудване?

В края на краищата колапсът обхвана не само космическата индустрия, но и отраслите, отговорни за попълването на тежката индустрия като цяло. Тъй като традиционно най-ценни и скъпи бяха именно тези фабрики, които произвеждат оборудване за създаването на други нови фабрики. В момента цели индустрии, занимаващи се с производството на индустриално оборудване, са престанали да съществуват. И в същото време производството на елементарни големи метални части от сложни форми се превърна в проблем. (е, например винт за голям морски кораб с тегло 50 тона, голямо парче метал със сложна форма) И възниква въпросът дали все още можем да направим самия винт с тегло 50 тона за морски кораб, тъй като оборудването е оцеляло, можем ли да направим оборудване за производството на това винт? Кое е много по-сложно и по-скъпо?

С всичко това днес доходите на маргиналния финансов елит рязко се увеличиха, появиха се стотици олигарси с огромни доходи, които губят живота и ресурсите на Земята и за закупуване на огромни яхти, поддръжка на цели гаражи от спортни коли от по 10 автомобила, по 3 милиона долара. Преди, през 1969 г., всичко това не беше и разликата в доходите между първите 1% от населението и следващите 99% беше в пъти по-малка, отколкото е сега.

Всичко това показва, че не навлизаме в нова постиндустриална ера, а просто наукоемките и технологично интензивни клонове на човечеството са наведени. Причините за случващото се са доста сложни, включително намаляването на реалната военна конфронтация между силите поради ядрените оръжия . А също и бюрократизацията на системата за масово висше образование и т.н. Но продължаващите процеси не са просто намаляване на разходите за наука и намаляване на тежката индустрия в резултат на научно-техническа революция, фактът, че наблюдаваме, че това са най -големите процеси на деградация на обществото .

Вярвам, че последица от тези процеси е фактът на безпрецедентен спад в раждаемостта в западните страни, при който реалното плодородие на европейците е намаляло до 0,7 деца на семейство или по-малко, с необходимия процент на възпроизводство от 2,1 деца на семейство. (създадоха се такива социални условия, при които по-старото поколение просто не можеше да научи младото поколение как да живее по-нататък, не им осигури образование и работа, наложи им всичките им недостатъци, включително корупцията в университетите и училищата и т.н. не са следвали търговията с алкохол, наркотици, проституция сред млади жени. В резултат на това по-младото поколение или не е било обучено, или е било лишено от собствените си домове, или е било принудено да работи адски и да влачи нещастно съществуване, неспособно да създаде семейство. Има много фактори, трудно е да ги опишем накратко. Но най-вече вината е по-старото поколение. Защото ако детето не е ходило на училище, тогава е виновен бащата, а не самото дете.) И въпреки че според официалната статистика можете да видите тази раждаемост в Русия на 1,45, а в Европа1.3-1.4 в САЩ 2.01. Трябва да се разбере, че повече или по-малко задоволителни нива на възпроизводство на населението се постигат предимно за сметка на мигранти от страни от третия свят, в същата Русия за сметка на кавказци, таджики и узбеки, които са постигнали получаване на руско гражданство. В САЩ чернокожите и латиноамериканците значително подобряват картината. Онези слоеве от населението, които никога не са осигурявали наукоемката част от индустрията и не са били висококвалифицирани инженери.

С всичко това в покрайнините на нашата цивилизация започнаха да се появяват варварски държави като ИДИЛ, талибаните и Ал-Кайда, които може да не са съвсем официални, но да контролират значителни територии на редица изостанали страни, включително Африка в Централна Азия и т.н. И ако в европейските страни има специални служби, а може би и в мигрантските квартали близо до Париж, влиянието на ИДИЛ е ограничено, въпреки общото ниво на бедност и липса на образование. Например в изостаналите страни влиянието на ИДИЛ играе решаваща роля. Всъщност вече има клас варвари, които ще унищожат нашата цивилизация, когато сме слаби. И за разлика от европейците, раждаемостта на варварите е най-висока. (плюс има държави, пренаселени с бедност, като Индия, Пакистан, Узбекистан, Афганистан, Нигерия, Египет и др.)

С всичко това има трудни екологични компоненти на въпроса, един от които е разсейването на водорода на Земята в космоса, което се дължи на озоновите дупки над екватора на планетата (благодарение на Китай). Което в миналото в историята на Земята никога не се е случвало. И също така има процес на замърсяване на планетата с тежки метали, много от които поне причиняват рак и увреждат ДНК, което е особено опасно за големи бавно размножаващи се многоклетъчни форми на живот, тоест за всички висши животни, включително хората. (Висшите животни са от мишки и по-големи, включително големи риби, китове, слонове, крави, вълци, омари и др.) И много растителни видове го получават, особено големи дълголетни дървесни видове. Трябва да разберете, че алкална батерия, след като е ръждясала на места, където се съхраняват боклуци, под открито небе, рано или късно ще отдели няколко грама особено отровни метали, които под формата на ръжда ще попаднат в канализацията, след това в реката, след това по време на пролетното наводнение в полетата и след това в реколтата, която хората ще ядат. По този начин отровният метал, съдържащ се в алкална батерия или стар iPhone, ще отровицелия свят ! А практиката за създаване на еднократни алкални батерии с увеличен експлоатационен живот (12 месеца вместо 3 месеца) е много разпространена и те не винаги се изхвърлят, както и живачни лампи, различни светодиоди, стари мобилни телефони, използвано минерално масло, източено от двигател на автомобила, и много други.

Всъщност през последните 30 години хората са хвърлили в околната среда няколко пъти повече пластмаси и тежки метали, отколкото през цялата им предишна история. И мащабът на емисиите продължава да расте, със специални вреди, причинени от алкални батерии, микроелектроника, автомобили и др. И между другото, ако през 60-те години автомобилите са били произвеждани предимно от стомана и количеството на легирани метали е било минимално, тоест хромът е добавян само към горивната камера. Днес производството на автомобили и микроелектроника за тях води до колосално инжектиране на тежки, особено токсични и опасни метали, които просто не са били използвани преди 40 години. (тъй като днес, с развитието на микроелектрониката, материали, които никога преди не са били използвани, са започнали да се използват широко, тези материали са особено опасни и се намират вътре в микрочипове, но колко време отнема на това вещество от микрочип, лежащ в купчина боклук, да попадне в околната среда?) И не само за микроелектрониката, но също така и за защитните покрития, през последните години в металургията кадмиевите покрития се влюбват и кадмият е особено отровен метал (канцероген) и какво ще се случи след 20 години,

Въпреки факта, че те се опитват да изхвърлят цялата тази метална и пластмасова боклук, всъщност процентът на изхвърлените устройства е минимален, а живачните лампи, чието производство е нараснало значително през последните години, понякога се изхвърлят на сметища. Като цяло свят, отровен от живак, хром, пластмаса и микроелектроника, скоро ще стане необитаем. Тоест говорим за ниво на замърсяване, при което вече няма да е възможно да се диша нормално или да се отглежда подходяща реколта на полетата. И не става въпрос за ГМ, но за вещества, които не могат да бъдат отстранени от растенията, тъй като използваният в неръждаема стомана хром атом винаги ще остане хром атом, най-силният канцероген, но неръждаемата стомана на основата на хром все още ръждясва, просто по-бавно, което означава, че неизбежно ще влезе в околната среда, включително формата на прах. И има дълъг списък от елементи на периодичната таблица, които днес се използват в микроелектрониката за подобряване на нейното качество, които са особено опасни за околната среда и това е не само живак и олово, но има и много по-лоши и по-опасни.

Всички тези проблеми могат да бъдат решени с наличието на много образовани висококвалифицирани инженери и учени и съвременни цивилизовани държави. Но броят на такива инженери и учени е намалял многократно и сега папагал с лист хартия „Кеша е умна, Кеша е доктор на науките, Кеша е професор, Кеша е изобретил синя крушка и му е дадена Нобелова награда за мир за физика за синята крушка“"Тоест, днес е изчезнала тази образована класа, която е осигурила прогреса на човечеството, а съществуващата класова структура на обществото изобщо няма да се занимава дори с проблема с глобалната екология. В същото време има тенденции за изчезване на остатъците от образования елит, включително на ниво демография. има масови миграции на населението на южните страни, Азия и Африка към европейските центрове на науката и културата, поради което Франция и Германия се превръщат в Република Чад или Конго. (по отношение на социалното и научното развитие) Трябва да разберете, че масивен приток на мигранти от страни в неравностойно положение светът, който се разраства само през последните 20 години, и бързият спад в броя на бялото и образовано население, спадът в нивото на самото образование не може да не повлияе на резултата.

Ще минат доста години и съвременната развита европейска цивилизация ще престане да съществува и имам предвид не само САЩ и Европа , но и Русия и много други развити страни по света. И екологичната криза на общото замърсяване на планетата и войните, които ще започнат между варварите (като ИДИЛ, талибаните и Ал-Кайда), ще сложат край на историята на нашата цивилизация. Тоест човечеството като интелигентна форма на космоса ще престане да съществува. И този процес на нашето изчезване, той не току-що е започнал, той вече е в разгара си и, вероятно, вече е преминал точката на безвъзвратност. Защото, за да реагираме и да спрем този процес на деградация, се нуждаем от такива ресурси и такива реформи, на които нашето съвременно общество днес е просто неспособно.

Тоест сигурен съм, че останалото малко поколение европейци няма да могат да компенсират последиците от демографската дупка през останалите 15 години. В същото време вече нямаме образователна система, способна да създаде ново поколение учени и специалисти. Тъй като в самите университети броят на квалифицираните учители е намален до минимум, а на някои места и до нула. Образователната система е изгнила, превърната във фантастика, виртуална система за издаване на висши сертификати, където издаденото удостоверение с оценки не отразява нивото на академични постижения или знания. В същото време е невъзможно да влезеш в химическия университет и да учиш там с добри оценки само поради дълбоки познания по химия. И анекдотът, в който най-добрият химик в историята е изгонен от Химическия университет, защото не е преминал по ГОСТкурсовата работа по висша математика стана реалност. Всички студенти в университетите понякога просто изтеглят готови курсови работи от интернет или от локална мрежа в хостел, без да ги правят сами и в същото време получават буквата А. Въпреки че е почти невъзможно да направите самостоятелно курсова работа въз основа на заданието, дадено от учителя. (като се има предвид информацията, която учителят дава, и абсурдните изисквания, които той поставя.

Освен това, понякога изискванията, които учителят поставя към съдържанието на работната повърхност само по време на изпълнението на курсовата работа. Тъй като учителят е свикнал да приема работа, закупена или изтеглена от някъде, той не вижда необходимостта да казва на учениците дори набор от своите изисквания. И това е реалност, а не приказка. В тази връзка задачата за изпращане на честно направена самостоятелна курсова работа става просто невъзможна. Тоест, просто е невъзможно да седнете и да направите честна работа честно, в някои случаи при някакво приказно високо ниво на квалификация на студентите. Естествено, обикновен студент, изправен пред такива условия за подбор, постепенно престава да прави всичко сам и преминава към етапа на изтегляне, купуване и забравяне. И тази ситуация възниква поради изключително ниското ниво на квалификация на учителя, което произтича от особено ниската му заплата, и нежеланието на учителя да се занимава с преподаване, при условие че размерът на възнаграждението му е на нивото на чистачка. А самият учител вече не е най-добрият и най-добре обучен специалист и следователно не е в състояние да осигури своята функция по принцип. И най-умният стана футболист, защото там плащат за работа!)

Това е, по принцип преди 15 години нашата цивилизация вече е преминала границата на безвъзвратност и въпреки че сега нашият кораб е все още на повърхността и ние сякаш живеем. Всъщност е невъзможно да се промени сегашният ход на нещата, разчитайки на ресурса, с който разполага правителството, дори като президент на Съединените щати.... Тъй като е невъзможно да се подготви и обучи достатъчен брой учители за университети без достатъчен брой компетентни учители. В същото време нито учителят, нито разузнавачите, нито висшето политическо ръководство на Земята знаят как да преподават, какво да правят и как да действат правилно в такава ситуация. Те не разбират и не са в състояние по принцип да променят нищо. В същото време е невъзможно провеждането на реформи без достатъчен брой персонал, който разбира какво трябва да се направи и знае как да го направи. Като се има предвид и фактът, че всички реформи в обществото трябва да бъдат извършени преди останките на европейците окончателно да отмират.

И днес, само за да се запълни демографската дупка и да се спре изчезването, е необходимо всички млади европейци, без изключение, да правят деца постоянно до края на живота си. Тъй като реалният брой на младите здрави европейци в детеродна възраст е такъв, че трудно могат да покрият намаляването на населението през следващото поколение, дори ако всички постоянно раждат. Което е практически невъзможно със съвременния модел на обществото. Тъй като съвременните европейци изобщо не раждат, а в най-добрия случай понякога и едно дете. В същото време покриването на статистическия дефицит се извършва от длъжностни лица за сметка на мигрантите, както поради пристигането на мигранти, така и поради размножаването на мигрантска бедност в Европа. В същото време служителят на Европейския съюз не разбира основното, черен мъж от Република Конго, пристигащ в Парижи след като роди дете на територията на Париж, той все още няма да стане пълноценен французин. Тъй като детето му все още няма да стане висококвалифициран инженер или учен, но най-вероятно ще се присъедини към уличната мафия и или изобщо няма да ходи на училище, или ще отиде там за шоу. (в най-добрия случай за шоу, тоест когато посещаването на училище е чисто формално, но те така или иначе наистина не учат никого)

Тоест всичко е така. И днес не виждам никакви механизми, които могат да предотвратят смъртта на нашата цивилизация. Ако изхождаме от факта, че общият потенциал на образователната система, наукатаа индустрията е равна на произведението на качеството на специалистите по техния брой. Но днес общият потенциал на държавите е намалял стотици пъти в сравнение с 1969 г. Броят на младото поколение европейци, способни да дадат ново здраво поколение, е намалял с около 5 пъти, а съвременното последно поколение европейци дори изобщо няма да роди. Екологията пристига в ужасно състояние, докато на сметищата на открито милиарди тонове, изхвърлени преди това там, вече гният !!!! пластмаси, токсични каучуци, полиетилен, микроелектронни отпадъци, алкални батерии, направени на базата на мръсни и вредни метали и др. В същото време много съоръжения за съхранение на ядрени отпадъци са построени през 60-те години и планираният им експлоатационен живот е 40 години, те вече трябва да бъдат възстановени, те са препълнени с ядрени отпадъци и трябва да бъдат ремонтирани, в противен случайЧернобил и Фукушима ще изглеждат като приказка. И сега в света има повече хранилища на ядрени отпадъци и запасите от отпадъци от всякога, всички те трябва да бъдат обслужвани и да го правят компетентно, в противен случай Чернобил-Фукушима. (тъй като отработеният уран все още се нагрява и трябва да се охлади, а самото съхранение на бетона не трае вечно, трябва да се поправи, подпочвените води и т.н., дори ако уранът вече не се нагрява, напукване на бетонни кубчета и ерозия под каквато и да е форма, която играе голяма роля Ако бетонният куб отдавна е бил на неудобно и не особено добро място за съхранение, излишно е да казвам, че през 60-те и 70-те години на миналия век радиоактивните и химически отпадъци са били погребвани в дъното на океаните чрез наводняване на баржи.

Разбира се, има студена застояла вода и няма течения, но?) Също така, на територията на много страни по света има запаси от химическо оръжие, както и кумулативни боеприпаси в състава на черупки, които са метали като берилий и т.н., и те трябва да се изхвърлят, в противен случай ефектът е като алкален батерии. Докато тялото не е ръждясало, всичко е наред. (кумулативните боеприпаси се използват широко днес във войни, в основата на кумулативните снаряди е изгарянето на метали! А черупки с обеднен уран са използвани в Югославия и Иракпо време на войните със Съединените щати, урановият прах е лед) Тоест всичко това изисква огромен брой компетентни инженери и учени, които ще дисциплинират и изпълняват отговорно работата си, като подредят света около тях, но те не са и няма да бъдат. Повтарям основната идея: "Общият брой на компетентните специалисти и инженери в Съединените щати днес през 2019 г. е намалял няколко пъти в сравнение с 1969 г. И квалификацията на останалите специалисти е много по-ниска, отколкото преди 50 години. Работата на висококвалифицирани инженери престана да бъде нещо елит, докато чисто финансовите професии като мениджър, адвокат, търговец на валута или търговец на борса са се превърнали в елит, в резултат на което производственият потенциал на цялото общество като цяло се е върнал назад и е отслабнал многократно в сравнение с 1969 г. Това важи за Не самоСАЩ , но много страни по света. Може би някой може да се радва на процъфтяването на Китай, е, да се надяваме, че поне Китай ще остане цивилизована държава и ще спаси човечеството от унищожение. Но всъщност не се надявам. Въпреки че тенденциите в развитието на Китай са обнадеждаващи, поне той не умира, за разлика от западната цивилизация. "

И все пак вярвам, че в момента няма механизми, способни да спрат изчезването на нашия вид и дори Китай няма да промени ситуацията, ние дълго преминавахме червената линия на невъзвръщаемост. Фактът, че сега нашата цивилизация все още е на повърхността, е временно явление, ще минат 20 години, броят на образованите европейци ще бъде критично намален (те ще умрат от старост), силата на такива организации като ИДИЛ ще се увеличи и всички ние ще стигнем до дъното на историята.