Умитите според Алекс Колиър: носители на научна трансформация и съюзници в образователната еволюция

Алекс Колиър, контактьор с извънземни цивилизации, представя Умитите (наричани още представители на системата Умо) като раса, която се отличава с дълбоко разбиране на физиката, биологията и енергийните структури на материята. Според него, те са известни със своите усилия да предават техническа информация на човечеството, без да се намесват пряко в социалните процеси. Тяхната стратегия е да вдъхновяват научни мислители, инженери и преподаватели чрез идеи, които трансформират съществуващите парадигми и отварят път към нови форми на знание.

Споделяне на техническа информация

Колиър твърди, че Умитите са предали на човечеството множество технически концепции, които надхвърлят традиционните разбирания за материя, енергия и пространство. Те използват кодирани съобщения, документи и символи, които достигат до избрани учени и изследователи. Според Колиър, тези материали съдържат описания на нови енергийни източници, принципи на гравитационно управление, биомеханични системи и комуникационни технологии, които не изискват електромагнитни честоти. Умитите не настояват за признание – тяхната цел е да стимулират мисленето и да насърчат научна етика.

Трансформация на научните парадигми

Една от основните мисии на Умитите, според Колиър, е да подпомогнат трансформацията на научната култура. Те вярват, че съвременната наука е ограничена от догми, институционален контрол и икономически интереси, които възпрепятстват истинския напредък. Умитите насърчават отвореното мислене, интердисциплинарния подход и включването на духовни принципи в научния процес. Колиър подчертава, че те предлагат модели, които обединяват квантовата физика, биологията и съзнанието, като създават основа за нова научна парадигма, ориентирана към холистично разбиране на реалността.

Развитие на алтернативни технологии

Според Колиър, Умитите са разработили технологии, които използват природни принципи и честотни взаимодействия, вместо изкопаеми горива и електрически ток. Те предлагат концепции за двигатели, които работят чрез магнитни импулси, системи за пречистване на вода чрез резонанс и комуникационни устройства, които използват мисловни вълни. Колиър твърди, че част от тези технологии вече са внедрени в тайни лаборатории, но не са достъпни за обществеността. Умитите настояват за етично използване на технологиите и за тяхното прилагане в служба на живота, а не на контрол.

Образователни реформи

Колиър подчертава, че Умитите подкрепят дълбоки реформи в образователната система. Те вярват, че обучението трябва да развива творческо мислене, емоционална интелигентност и способност за самостоятелно изследване. Според тях, настоящите модели на образование често потискат индивидуалността и насърчават механично запаметяване. Умитите предлагат алтернативни методи, които включват визуално обучение, енергийна чувствителност, работа в групи и интеграция на научни и духовни дисциплини. Колиър твърди, че те работят с преподаватели и ученици, които са отворени към нови форми на знание.

Заключение

Алекс Колиър представя Умитите като цивилизация, която действа тихо, но дълбоко – чрез идеи, технологии и образователни концепции, които трансформират човешката култура. Чрез споделяне на техническа информация, насърчаване на научна етика и подкрепа на образователни реформи, те подпомагат прехода към общество, основано на знание, съзнание и устойчивост. Колиър подчертава, че Умитите не търсят власт или признание – тяхната мисия е да вдъхновяват и да подкрепят човечеството в неговото собствено пробуждане.